“源來好創(chuàng)業(yè)”主題講座圓滿落幕 —— 常熟理工學(xué)院

 　　在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的當(dāng)代，大學(xué)生作為社會創(chuàng)新的生力軍，承載著推動社會進(jìn)步的重要使命。為了進(jìn)一步激發(fā)高校學(xué)子的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，常熟理工學(xué)院于2024年11月1日舉辦了“源來好創(chuàng)業(yè)”主題創(chuàng)業(yè)講座。講座吸引了眾多懷揣創(chuàng)業(yè)夢想的學(xué)生積極參與，促使學(xué)生們共同探索創(chuàng)業(yè)的無限可能。

　　活動伊始，北京正保育才全國人才基地建設(shè)總經(jīng)理袁飛先生發(fā)表了鼓舞人心的開幕詞，鼓勵所有參與者全情投入，積極汲取創(chuàng)業(yè)知識，勇于交流和分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值的雙重提升。

　　本次講座邀請到了資深創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師趙理強(qiáng)老師，趙老師以自身的創(chuàng)業(yè)歷程為切入點(diǎn)，生動地講述了創(chuàng)業(yè)路上的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。他強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，大學(xué)生擁有著獨(dú)特的優(yōu)勢，如創(chuàng)新思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等。但同時(shí)，也面臨著經(jīng)驗(yàn)不足、資源有限等問題，趙老師以其豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，為同學(xué)們帶來了一場思想盛宴。講座圍繞創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、團(tuán)隊(duì)組建以及資金籌集等關(guān)鍵內(nèi)容展開。

　　趙老師在創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座中建議大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)方向時(shí)，應(yīng)結(jié)合個(gè)人專業(yè)知識和興趣愛好，深入研究市場需求。他鼓勵學(xué)生們勇于嘗試新領(lǐng)域和新技術(shù)，不斷尋求創(chuàng)新。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，趙老師強(qiáng)調(diào)，盡管當(dāng)前市場環(huán)境充滿不確定性，但也孕育著眾多創(chuàng)業(yè)良機(jī)。創(chuàng)業(yè)者需要敏銳地捕捉市場趨勢，勇于創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中嶄露頭角。在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)，趙老師強(qiáng)調(diào)要兼顧個(gè)人興趣、專業(yè)技能和市場需求，一個(gè)好的項(xiàng)目應(yīng)具備獨(dú)特性、可行性和可持續(xù)性。趙老師還特別提到，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素，同時(shí)分享了如何吸引優(yōu)秀人才、構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)以及解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　在互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，趙老師耐心地逐一解答，提供了許多有價(jià)值的建議和指導(dǎo)。講座現(xiàn)場氣氛活躍，同學(xué)們的提問熱情高漲。大家普遍表示，通過這次講座，他們對創(chuàng)業(yè)有了更清晰的認(rèn)識和更明確的方向，收獲頗豐。

　　這次創(chuàng)業(yè)主題講座進(jìn)校園活動不僅為學(xué)生提供了前沿的創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)分享，激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)熱情，還讓學(xué)生有機(jī)會與資深導(dǎo)師深入交流，從而拓寬視野，增強(qiáng)自信，為他們的創(chuàng)業(yè)旅程奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們有理由相信，未來將有更多的大學(xué)生積極地踏上創(chuàng)業(yè)之路，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。